佘燕明，2014.4创办燕明书画工作室至今，开设书法培训班，学员在参加的“笔墨先锋”等全国性比赛中摘金夺银，经学校选拔参加的泰州市教育局组织的“中小学生个人才艺单项大赛”中均获一、二等奖。常年开设“万人公益书法讲堂”，不定期到大中小学校公益授课先后惠及两千余人/次，2016年起至今面向在职教师、政府窗口服务人员开设“三笔字研修班”，先后惠及百余人。

个人经历及作品被《书法报·硬笔书法》多次推介。2019年机构被书法报社评为“全国硬笔书法教育培训百强机构”。

自幼好书、始于颜欧，青睐二王。现楷习魏晋、行随宋元，爱好中正儒雅之风。恪守传统、勤于临创，习作散见于书法报刊、数字媒体及自媒体。在普及性书法教学实践中，以人为本、立品为先，自编教材、系统连贯，学以致用，形成特色。

个人硬笔作品

策励

之一·何东

2021.1.21.

2021年新年伊始，佘燕明先生通过网络发来硬笔近作邀我同赏。十数件硬笔作品都是元旦假期的作品，我很感叹，年过花甲的佘燕明先生竟然如此勤于笔耕。而且，大部分是端端正正的楷书长篇硬笔书作，或是唐诗、或是宋词、或是书论画论、或是散文名篇。孟子说，“充实之谓美”，佘先生让点滴时间充盈起来，丰盈自己，信然。

初识佘燕明，便对他的佘姓感兴趣，说实在的，在我身边鲜见佘姓的朋友，稍有不慎会读作余，因此每次看到这个名字总会心里犹豫一下，生怕念错。这样的姓也好，刚刚认识的朋友便一下子能够牢记。

佘燕明先生是我的微信好友。我参与编辑的《农历中国·诗意节气》一书，每逢节气，我便在网络上推出，佘先生总是以诗相和。东坡曰“我虽不善书，晓书莫如我。”虽然我不懂平仄格律，但是对诗词还是非常喜欢的，总能从他的诗里读出一些韵味。

佘先生是南方人。印象中的南方人精明细致，北方人豪爽耿直。佘先生给我的印象却不是。书法报社每每举办的活动，佘先生只要看到，总是积极参与，作出决定非常豪爽。几次工作上的接触，心底总是犯嘀咕：佘老师这性格是北方人吧。

前不久，佘先生应约写了他的书法人生故事，几度读来感叹不易。网络上流传着一句话：“不要在奋斗的年纪选择了安逸”，依我看来，佘燕明乃是反其道而用之，在安逸的年纪选择了奋斗。因为，他在年过半百的时候，毅然辞职，开班收徒。常人看来，这可能是在折腾自己。佘燕明却觉得这是在续梦，再圆儿时的书法梦想。这活力，一点也不亚于年富力强的年轻人，他的培训班做得有声有色，桃李芬芳。

这就是佘燕明，一个年过花甲还在风风火火奋斗在写字教学一线的书法老师。打心里，为他这股子不服老的冲劲而高兴。曹操说过，“老骥伏枥，志在千里”，我想，佘燕明的想法也不止如此，一定能教出更多的好学生。

注：何东，书画家，书法报主编。

之二·潘汉平

2020.1.6.

佘燕明先生硬笔楷书“中国篆刻?硬笔书法家群群赋”，也是他参与“群赋竞书”——全国硬笔书法作品网展入展作品，因此被主办方授予“2020年度中国硬笔书法60强”的荣誉称号。

佘先生治学严谨，一丝不苟，勤于临创，善于琢磨，其书法始于颜欧，有晋唐之风，楷字笔画精到，运笔娴熟，字迹端庄隽丽，疏朗清快。《群赋》凡方五百，他已抄写多遍，而且，态度诚恳，精益求精，力求完美。从作品中不难看出他的儒静雅逸之风，谦谦君子，温润如玉之秉性，如切如磋,如琢如磨：学问切磋更精湛，品德琢磨更良善的学子风格，同时又淌徉出碧透清灵，涓涓细流的元明书卷之气，恬淡之韵，耐人回味。

书法之要，在于结体，布局为上，燕明之字，结体平稳，字正规范，形体近欧，谨严收敛，又似孟頫'a3踩蠓矫埽缚绰杂小岸酢敝瘢卧危梢韵胂螅乖谑榉髋傻奶剿髦校晕葱纬勺砸讯捞氐母鲂苑绺瘢馐琴苎嗝餍枰Φ姆较颉?

佘燕明这幅字的章法，他处心积虑思考好久，而且在不断更新，总体这幅字属中堂形式，气势磅薄，一目了然，层次分明，布白符理，印章亦恰到好处。

建议：多临晋唐小栺，放宽字的格局，注意笔画抑挫，笔画之间顾盼，从娴熟中挖掘蕴古潜质，使字迹更阔裕与雄壮。